sábado, 18 de diciembre de 2010

TEMA DE LITERATURA INFANTIL


Mi tema elegido es ¿Estereotipos y sexismo en los cuentos de Disney ?
En primer lugar empezare  haciendo una breve descripción de algunos protagonistas masculinos y femeninos en 5  cuentos de Disney , para posteriormente dar mi opinión sobre lo que se ve desde fuera , así como las posibles medidas para solucionar el asunto

Cuento la Bella y la bestia
Bella es una chica  guapa ,joven  inteligente , valiente , soñadora , se entrega por quien quiere , es luchadora
Bestia es rudo , fuerte , grosero , malvado , aunque su actitud cambia la conocer  a bella
El padre de bella es un señor bajito , gordote , y todo el mundo piensa que esta un poco loco
Gastón es un chico seductor, guapo, engreído ,sin modales

 Cuento de la Bella durmiente
La princesa Aurora rompe con los esquemas de la princesa perfecta empieza a ten
El príncipe Felipe cuenta con una gran personalidad es simpático, valiente , aventurero
Padre  de Felipe rey Huberto es simpático y agradable
Las hadas fauna destaca por se un poco torpe Flora , es la líder de las tres hadas y la mas inteligente y por ultimo primavera es un hada con mucha personalidad , y entrañable para el espectador

Cuento la Sirenita  
La sirenita Ariel es dulce , aventurera es soñadora , valiente para afrontar desafíos , se entrega por quien quiere en este caso convertirse en humana , a cambio de conseguir al príncipe Eric
El príncipe Eric es un príncipe guapo y aventurero
El padre de Ariel es rey Triton es cariñoso protector ejerce la labor de gobernante del mar
Las hermanas de Ariel les gusta estar todo el tiempo mirándose en el espejo por lo que les gusta estar guapas todo el tiempo aunque son muy vanidosas

Cuento Blancanieves y los siete enanitos
Blancanieves es ingenua , sonadora , ingenua , y se deja llevar por los demás  , mujer de la casa que debe tener la comida lista en la mesa para cuando lleguen los enanitos
Los 7 enanitos presentan diferente personalidad  desde gruñones , mimosos , y dormilones aunque su labor es trabajar en la mina
El príncipe , guapo , sencillo , salvador , simple

Cuento la Cenicienta
Cenicienta guapa , humilde , servicial , dulce , amable se entrega y ayuda a los demás
El príncipe encantador busca algo diferente que le llame la atención es un príncipe distinto a lo habitual que busca algo mas , no busca a la mujer perfecta
Hermanastras de cenicienta representan la fealdad , prepotentes , todo el día molestan a la Cenicienta y la tienen como a su criada

 En todas los cuentos podemos reconocer que vemos el estereotipo de chica guapa , dulce , medidas perfectas y en ocasiones sumisa hacia el hombre  , cuyo papel es ejercer de ama de casa , sin adquirir cultura como es un claro ejemplo a  mencionar en La Bella y la Bestia el adquirir cultura a través de los libros puede ayudar a las mujeres a pensar,  representando de ese modo la mujer  un papel pasivo en la que el protagonista denominado príncipe azul es el que tiene que realizar acciones para salvarla con el hombre se puede decir que ocurre lo mismo  representa la valentía la fortaleza , el poder y siempre queda representado en primer lugar en la escala patriarcal

Todas las historias acaban con finales felices , en un mundo ideal y prefecto que no refleja la realidad ,

Debemos tener en cuenta lo que estamos fomentando en la actual sociedad si queremos conseguir la igualdad de ambos sexos sin crea estereotipos sexistas , ya que desde que son pequeños los niños ven estas películas y se les esta inculcando el papel exacto  que debe representar tanto la mujer como el hombre en la sociedad , y como han de ser ambos físicamente lo que podríamos considerar los ideales perfectos

Por lo tanto se deberían fomentar actividades que promoviesen la igualdad de sexos , ya que los niños generalmente al preguntarles sobre su profesión en el futuro eligen profesiones  consideradas masculinas como son futbolista  presidente del gobierno etc , pero ninguno de ellos piensa en el amor , tener una familia con las niñas sucede  lo  contrario lo único que quieren  que les ocurra en que su  futuro sea igual que en los cuentos de hadas quieren tener una casa bonita , casarse , formar una familia etc

 Tendríamos que dejar  a un lado la idea de príncipe azul o medias naranjas y poner los pies en la tierra , e intentar potenciar la construcción de una serie de valores de igualdad , a su vez podríamos  ayudar a los niños a descubrir la falsedad que se encuentran en estos tipos de cuentos , no se trata de que las niñas no lean esta clase de cuentos , sino que se debería realizar alguna adaptación , y no quedarse con la idea de pobre princesa que es débil y necesita que en todo momento ser ayudada por el hombre, como en todos los cuentos de hadas queda reflejado

En el caso de los mencionados anteriormente en  la Bella durmiente quedándose dormida al pincharse en el dedo con una aguja , en el caso de Blancanieves mordiendo la manzana envenenada , se queda dormida y el principe la despierta , dándola  un beso de amor, en el caso de la Cenicienta al perder el zapato en la fiesta del príncipe , el mismo va en busca de su propietaria para así casarse con ella , puesto que se ha enamorado
En la Sirenita el príncipe destruye a Ursula la bruja malvada para salvar a Ariel

jueves, 9 de diciembre de 2010

ANALISIS PELICULA INFANTIL


1.- Ficha tecnica.
Titulo original The beauty and the beast ,
Director, Gary Trousdale , Kirk Wise
ActoresPaige O'Hara, Robby Benson, Richard White, Jerry Orbach, David Ogden Stiers, Angela Lansbury, Bradley Pierce, Rex Everhart, Jesse Corti, Hal Smith, Jo Anne Worley, Mary Kay Bergman, Brian Cummings, Alvin Epstein, Tony Jay
Música Alan meneen
Duración88 minutos
Productores Empire Films
Distribuidora Walt Disney Studios Motion Pictures Spain

 2.- Breve sinopsis.
 Bestia ha sido condenado a convertirse en un monstruo , su hechizo no se romperá  hasta que no sea capaz de ganarse el amor de una mujer , antes de que caiga el ultimo pétalo de una rosa encantada
Bella es una joven que vive en un aldea junto a su padre un anciano inventor
el padre de bella Maurice acude a una ferie de inventores , pero en el camino es asaltado por una manada de lobos , la única salida es guarecerse en el castillo de la bestia,  donde es apresado en un calabozo  .Bella se entera de lo sucedido , y acude en busca de su padre Maurice
Bella propone a Bestia un trato quedarse ella en lugar de su padre enfermo , Bestia acepta con la condición de que se quede para siempre , y lo que al principio es una relación fría ,y distante se convierte en una gran historia  de amor , que finaliza con la ruptura del hechizo convirtiéndose de este modo bestia  en lo que era en el pasado  un apuesto príncipe

 3.- Espectadores a quien va dirigida y para qué alumnos la seleccionas (no tiene por qué coincidir).
Esta dirigida tanto a un publico infantil como adulto , ya que a través de la  película podemos inculcar que la belleza se encuentra en el interior de cada persona y no  debemos ser san superficiales , limitándonos al aspecto externo lo seleccionaría para niños   
 de  educación infantil , ya que se encuentran en una etapa , en la que es importante enseñar 
 a  valorara a las personas y no dejarnos guiar por el apariencias de los demás

 4.- Valoración estética y ética (cinematográfica): en qué destaca, sea fotografía,     música, temática, interpretaciones, recreación de una época, de una sociedad, etc.      
Recrea la sociedad francesa del siglo XVIII en la que la gente vivía en aldeas, vestimenta  
típica de aquella época con vestidos largos  destaca a nivel musical ya que se cantan y bailan  muchas canciones a lo largo de la película ,que puedan llamar la atención de los niños por ejemplo en el momento en el que bella baja a cenar y aparecen en escena los objetos de la  casa  las interpretaciones son fabulosas , mezclando dos protagonistas totalmente diferentes  aunque en el fondo muy iguales, también se da vida a objetos inanimados , aunque el  desarrollo de la película es prácticamente en el mismo escenario el castillo de la bestia , la  sociedad es machista como se puede comprobar con el personaje de Gastón

  5.- Valores didácticos. (Cómo se puede usar en el aula y para qué. Sea en la disciplina que sea, Conocimiento del Medio, Historia, Lengua, Educación en    
 valores, etc.).
En el aula se puede utilizar para inculcar valores , y ayudar a entender a los  niños , que todos somos iguales y debemos valorara a todos del mismo modo ,  independientemente de su aspecto físico
también es una película que nos ayuda a reconocer los errores cuando actuamos mal , y ayudar a enmendarlos de alguna manera en lo que en un principio es un abestia se convierte en un ser lleno de bondad , generosidad , capaz de amar a alguien y dar todo por esa persona también hay que destacar el gran sacrificio que hace Belle quedándose en lugar de su padre en el castillo de la bestia
todo ello llama la atención ya que en la sociedad actual nadie se sacrifica por nadie
al principio Bestia trata a Bella sin ningún respeto, ni atención pero a lo largo de la historia podemos ver como se produce un cambio radical en su actitud

 6.- Propuesta de actividades que se pueden realizar en el aula, que incluya  objetivos,    contenidos, actividades, materiales, evaluación
Objetivos
 importancia de los valores
 expresar sentimientos
 fomentar la creatividad
 responder de forma adecuada a las preguntas planteadas
 identificar a los personajes

  Contenidos
  valores: amor , bondad ,amistad , humildad , obediencia ..
  personajes
  escenario
  observación e interpretación de imágenes
  elaboración de disfraces
  representación de escenas de la película
  respeto , escucha atenta , disfrute con la dramatización

 Actividades en primer lugar se realizaran unas preguntas para comprobar si han 
comprendido  la película  , se confeccionaran imágenes de algunos personajes del cuento  los niños deben identificarles a la vez que decir algo que les defina o que papel tenían en la   película
A continuación  se seleccionaran algunas escenas del cuento para que las coloquen en  el orden correcto de aparición, después cada uno realizara con miga de pan el personaje que mas le ha gustado y lo podrán pintar con pintura de dedos , se dramatizaran algunas escenas del cuento ,se repartirán los papeles ya que aparecen en escena muchos personajes , y también se confeccionaran disfraces para hacer la interpretación así como algún escenario  Materiales imágenes de personajes , fotografías de algunas  escenas del cuento , miga de
pan   , pintura dedos , tela , tijeras
Evaluación se tendrá en cuenta el grado de implicación y participación activa así como el grado de comprensión del cuento que ha tenido el niño

  7.- Información relacionada con la película o las actividades que se proponen y que pueda ser de interés para el futuro maestro. Añade recursos que sin tener relación directa con la película te pueden ayudar con el tema, o las actividades.
  El musical “La Bella y la Bestia” se celebrara en el teatro de Barcelona con fechas de 24 de  octubre hasta el 10 de enero de 2010 , esta recomendada para niños a partir de 5 años , los preciso van desde los 20 hasta los 80 euros dependiendo de donde se escojan las butacas

En el teatro Olympia de Valencia tendrá lugar un espectáculo de magia , música , acrobacia  baile que presenta a diferentes personajes de Disney entre los cuales se encuentra la bella y    la bestia la fecha para acudir al acontecimiento es desde el 30 de diciembre hasta el 7 de
enero de 2011

Aparece un juego interactivo bastante interesante sobre todo para los niños mas pequeños   en el que podemos encontrar las estaciones del año , en cada una de las estaciones encontramos a Bella y Bestia con diferentes prendas que podemos colocarles  a su vez le estimulamos en el aprendizaje de una segunda lengua como es el ingles ya el nombre de prendas , accesorios aparece en ingles
lo podemos encontrar en www.juegos.fun.com/labella y la bestia

Juegos para fomentar los buenos modales por ejemplo decir los buenos días cuando entramos por la mañana en el aula , o cuando nos marchamos por la tarde decir hasta mañana , en el momento de la asamblea también es un lugar propicio para dar los buenos días y saludar  a los compañeros , también debemos decir por favor cuando queramos pedir algo o dar las gracias cuando nos ayuden a hacer algo
En el momento de la asamblea también podemos cantar una canción de los buenos modales , y contar situaciones en las que tenemos buenos modales y en cuales ocurre lo contario
Se puede colocar a su vez un panel informativo con imágenes las que corresponden a buenos modales marcadas con bolígrafo verde y las que corresponden a malos tachadas con bolígrafo  rojo